关键词: 全国招教
31.涂尔干说:“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于,使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展,以适应整个社会在总体上对儿童的要求,并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了( )。
a.教育具有社会性
b.教育就是使人的天赋能力得到和谐的发展
c.教育要促进人的个性化
d.个人不可能成为教育的目的
32.中华人民共和国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受( )。
a.文化传统的制约
b.马克思关于人的全面发展学说的制约
c.社会生产方式的制约
d.外国教育目的的影响
33.“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”“我们探索教育目的时,并不是要到教育过程以外去寻找一个目的,使教育服从这个目的。”“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育,或者说,学习的目的和报酬是继续不断生长的能力。”上述论断的代表人物是( )。
a.柏拉图
b.洛克
c.杜威
d.布鲁纳
34.( )是培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成正确的思想方法的教育。
a.德育
b.智育
c.体育
d.美育
35.在选择确立教育目的时,决定教育目的的追求和价值倾向性的是( )。
a.教育者和受教育者
b.价值取向
c.教育功能
d.教育方针
36.确定教育目的的客观依据是( )。
a.哲学观念
b.人性假设
c.理想人格
d.生产力和科技发展水平
37.“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。现在我们提倡的“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以( )为本。
a.学生需要
b.社会需要
c.学生的全面发展
d.家长期望
38.下列关于生活本位论的观点,说法错误的是( )。
a.准备生活论的基本观点,即教育目的是为完满的生活做准备
b.适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人
c.杜威作为适应生活论的代表人物,他认为教育过程是一个不断改组、不断改造和不断转化的过程
d.生活本位论的代表人物斯宾塞主张,教育即生活
39.成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定教育目的时未考虑到( )。
a.社会发展的需要
b.教育方针
c.教育政策
d.儿童的需求
40.裴斯泰洛齐认为:“为人在世,可贵者在于发展个人天赋的内在力量,使其经过锻炼,使人尽其才,能在社会上达到他应有的地位,这就是教育的最终目的。”这句话反映了( )。
a.教育无目的论
b.个人本位的教育目的论
c.效能主义的教育目的论
d.社会本位的教育目的论
参考答案
31.【答案】a
【解析】本题考查教育目的的价值取向。题干中列举的涂尔干的观点,侧重于适应社会对儿童的要求,属于社会本位论的基本观点。故本题选a。
32.【答案】c
【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育要为现代化建设服务,当社会生产力和生产方式发生重大变化后,教育方针和教育目的也要相应调整才能发挥最大作用。故本题选c。
33.【答案】c
【解析】本题考查教育目的的价值取向。题干中“教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是自己的目的。”完全符合杜威的教育无目的论。该理论从根本上否定了教育是一种有目的地培养人的活动。认为教育就是社会生活本身,是个人经验的不断扩大积累,教育过程就是教育目的,教育之外再没有什么教育目的。故本题选c。
34.【答案】a
【解析】本题考查我国全面发展教育的基本内容。题干所述为德育的基本概念。故本题选a。
35.【答案】b
【解析】本题考查制定教育目的的依据。在选择确立教育目的时,决定教育目的的追求和价值倾向性的是价值取向。故本题选b。
36.【答案】d
【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的确立的客观依据首先要符合社会政治、经济的发展需要;其次要反映生产力和科学技术发展对人的需求;再次要符合受教育者的身心发展需要。选项abc是确定教育目的的主观方面。故本题选d。
37.【答案】c
【解析】本题考查“以人为本”。“以人为本”是教育出发点的问题。教育“为了什么”,是一切社会、一切时代的教育都要回答的问题。“以人为本”的学生观具体到教学实践中就是以学生的全面发展为本。故本题选c。
38.【答案】d
【解析】本题考查生活本位论。生活本位论又可分为准备生活论和适应生活论。前者以斯宾塞为代表,后者以杜威为代表。在斯宾塞看来,教育目的是为完满的生活做准备,第一次明确提出“教育生活准备说”,教育的主要任务就是教会人们怎么样生活,要为未来的生活做准备。适应生活论认为教育是生活本身,教育的主要任务是培养能够适应现实社会的人。所以选项abc正确。选项d中,教育即生活是杜威的观点。故本题选d。
39.【答案】d
【解析】本题考查制定教育目的的依据。教育目的的确定,要从多方面考虑才能更为科学:(1)社会生产力发展水平和科学技术发展状况;(2)社会经济制度和政治制度;(3)受教育者身心发展规律及需要。题干中强调按照自己的习惯,使儿童天性得不到发展,可以看出忽视了对儿童的研究。故本题选d。
40.【答案】b
【解析】本题考查教育目的的价值取向。裴斯泰洛齐是个人本位论的代表人物。故本题选b。
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