关键词: 特岗教师 2020
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多项选择题
1.下列现象属于学习的有( )
a.蜘蛛织网 b.猴子学骑自行车
c.吃了酸的食物流唾液 d.儿童模仿电影中人物的行为
2.根据班杜拉的社会学习理论,影响儿童道德学习的决定性因素有( )
a.行为主体的观察 b.对榜样的模仿
c.成熟 d.遗传
3.动作技能的形成离不开练习。下列有关练习的说法,正确的有( )
a.练习过程中存在高原现象
b.练习一开始成绩进步快,后来进步慢,总体趋势是进步的
c.身体练习与心理练习相结合有利于提高练习效果
d.及时提供反馈有利于提高练习效果
4.除时间因素外,影响遗忘进程的因素还包括( )
a.学习的程度 b.识记者的态度
c.识记材料的系列位置 d.识记材料的性质与数量
5.下列关于惩罚与负强化关系的描述,正确的有( )
a.二者都使不良行为的发生概率降低
b.惩罚是撤销一个愉快的刺激,负强化是给予一个愉快的刺激
c.惩罚是给予一个不愉快的刺激,负强化是撤销一个不愉快的刺激
d.惩罚使不良行为发生的概率降低,负强化使好的行为发生的概率增高
【参考答案解析】
1.bd【解析】蜘蛛织网属于本能,吃了酸的食物流唾液属于无条件反射。所以,a、c项都不属于学习现象。
2.ab【解析】班杜拉认为,影响儿童道德学习的因素很多,但是,其中起决定作用的是行为主体的观察或对榜样的模仿。
3.abcd【解析】不同学习者的练习曲线具有共同点,表现在:(1)开始进步快;(2)中间有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期,也就是说,练习过程中存在高原现象;(3)后期进步较慢;(4)总趋势是进步的,但有时出现暂时的退步。所以,a、b项说法正确。研究表明,心理练习是提高技能效果的一种有效的方法,若能将心理练习与身体练习相结合,其练习效果好。所以,c项说法正确。及时提供反馈信息是提高练习效果的一种基本的教学策略。d项说法正确。
4.abcd【解析】遗忘的进程不仅受时间因素的影响,还受到许多其他因素的影响,主要有以下几方面:(1)识记材料的性质与数量;(2)学习的程度;(3)识记材料的系列位置;(4)识记者的态度;等等。具体内容参考彭聃龄主编的《普通心理学》。
5.cd【解析】负强化也称消极强化,是通过消除或中止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。惩罚是指当有机体做出某种反应以后,呈现一个厌恶刺激,以消除或抑制此反应的过程。c项说法正确。惩罚使不良行为的发生概率降低,负强化使良好行为的发生概率增高。所以,d项说法正确。
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